Projektbericht #wir bewegen 1/2 c – Froschklasse
Themen: Allgemein, GGS Ehrenfeld, Schulsozialarbeit, Soziales Lernen
Im Rahmen des Sozialen Lernens wurden in der Klasse 1/2 c (Froschklasse) der Lindenbornschule in Ehrenfeld sechs Einheiten des präventiven VGS-Projekts #wir bewegen durchgeführt.
In der Altersstufe des ersten und zweiten Schuljahrs liegt ein Schwerpunkt darin, sowohl eigene Gefühle als auch die der anderen Kinder zu erkennen. In jeder Stunde wurden die Kinder gefragt, wie sie sich fühlen. In diesem jungen Alter neigen Kinder dazu, die Frage nur mit „gut“ oder „schlecht“ zu beantworten und ein Ziel bestand darin, dass die Kinder einerseits Emotionen differenzierter benennen können, andererseits aber auch besser erkennen lernen, wie es den anderen Kindern geht. Hierfür wurden Clownsszenen durch die Coaches, aber auch pantomimische Spiele eingesetzt. In anderen Spielen lernten die Kinder, auf Andere und deren Körpersprache zu achten, oder beim gegenseitigen Transport Verantwortung füreinander zu übernehmen und sich gegenseitig zu vertrauen.
In der Froschklasse war ein weiteres Ziel, die kooperativen Kompetenzen der Kinder zu fördern. Die Kinder agierten sehr impulsiv und wenig strategisch im Team. Um die Kinder zu motivieren, ein Ziel gemeinsam als Klasse zu erreichen, machten wir uns gemeinsam auf Schatzsuche. Gemeinsam wurde erarbeitet, wie dies gut klappen kann: „Wir helfen uns gegenseitig“ „Wenn jemand einen Fehler macht, helfen wir uns“. Diese guten Vorsätze wurden spielerisch auf die Probe gestellt, als die Kinder durch erlebnispädagogische Methoden auch gemeinsamen Stress erlebten oder eine Aufgabe nicht direkt lösen konnten. Einzelne Kinder neigten dazu, ihrer Impulsivität nachzugeben, auf Fehler anderer Kinder wurde negativ reagiert. Sich auf eine gemeinsame Idee zu einigen und diese auch umzusetzen war insgesamt eine große Herausforderung.
In gemeinsamen Reflexionen wurde immer wieder darüber gesprochen, was gut klappte oder verbessert werden sollte. Besonders eine Visualisierung gemeinsamer Regeln half dabei, diese in der Praxis zu erproben.
Am Ende erreichten die Kinder den Schatz und konnten sich gemeinsam freuen. In einer abschließenden Reflexion berichteten sie dem „Wächter des Schatzes“, wie sie ihn gemeinsam gefunden hatten. Dadurch wurde erreicht, den Kindern ein positives Wir-Gefühl zu vermitteln!
#wir bewegen in der Löwenklasse
Themen: Allgemein, GGS Ehrenfeld
Im Rahmen des Sozialen Lernens wurden in der Klasse 3/4 d (Löwenklasse) der Lindenbornschule in Ehrenfeld sechs Einheiten des präventiven VGS-Projekts #wirbewegen durchgeführt.
In der Altersstufe des 3. und 4. Schuljahrs verfügen die Kinder bereits über viele soziale Kompetenzen und haben eine klare Vorstellung davon, was in ihrer Klasse gut läuft und was nicht. Deshalb steht zu Beginn des Projekts im Vordergrund, gemeinsam zu erarbeiten, was für die Klassengemeinschaft wichtig ist. Ein Schwerpunktthema der Löwenklasse war gegenseitige Akzeptanz und Anerkennung.
Die Kinder bekamen verschiedene Kooperationsaufgaben gestellt, die sie gemeinsam lösen mussten. Ein Highlight war sicher das Bauen und Konstruieren einer Murmelbahn, aber auch das Lösen einer „Spionageaufgabe“, bei der die Kinder ein Modell mit Hilfe verschiedener „Spionagestationen“ teils zeichnend, teils sprechend beschreiben und nachbauen sollten. Insgesamt konnten wir beobachten, dass die Kinder Aufgaben sehr zielstrebig und erfolgreich lösten. Gerade wenn verschiedene Rollen durch die Aufgabenstellung vergeben wurden, wurde aber auch deutlich, dass nicht alle Ideen in der Klasse gleichermaßen gehört wurden.
Hier bietet das Soziale Lernen die Möglichkeit, gemeinsam zu überlegen, wie die Zusammenarbeit besser funktionieren kann. Gerade ruhigere Kinder forderten ein, dass ihre Ideen gehört werden. Die Kinder waren mit der Zeit besser in der Lage, Absprachen zu treffen und sich gegenseitig zu Wort kommen zu lassen.
Insgesamt fiel das Fazit bei den Kindern, Lehr- und OGS-Kräften sehr positiv aus. Leider ist es gerade wegen der Corona-Pause nicht wie üblich möglich, sich zur Nachbereitung des Sozialen Lernens mit der Klasse zu treffen.
Penny Maroux und das Geheimnis der 11
Themen: Allgemein, KGS Roggendorf
Autorenlesung in Roggendorf
Die letzte elferhafte Lesung des Jahres fand am 13.12.19 in der KGS Gutnickstraße statt. Der Kinderbuchautor Oliver Schlink besuchte dazu persönlich die Schule und stellte sein neuestes Buch vor. Die Kinder waren begeistert und wollten den Autor auf keinen Fall ohne ein Autogramm gehen lassen.
Herbstferien in Worringen
Themen: Allgemein, GGS Worringen
Die Herbstferien in der GGS an den Kaulen standen ganz unter dem Motto WIND. Neben der inhaltlichen Auseinandersetzung mit dem Thema ging es vor allem um praktische Erfahrungen und Spaß in der Natur. Dazu wurden Drachen gebaut, die mit viel Wind und vor allem mit ganz viel Freude gemeinsam steigen gelassen wurden. Für einige Kinder war das eine ganz neue Erfahrung. Gleichzeitig wurden die letzten schönen Herbsttage genossen.
Motopädisches Angebot in Ehrenfeld
Themen: Allgemein, Bewegung den GANZen TAG, GGS Ehrenfeld, Projekte/ #wir bewegen
Ab sofort gibt es wieder Motopädie in der Lindenbornschule.
Im Kontext der Motopädie wird Wahrnehmung sowie Bewegung durch individuelles Erleben und Erfahren in Kleingruppen gefördert. Dabei verfolgen wir die Idee, die Handlungsfähigkeit und die Selbstständigkeit des Kindes zu verbessern und so langfristig ein positiveres Selbstbild zu erlangen.
Ziele des Angebotes
Kinder können in diesem Rahmen…
- … Bewegungsbedürfnis/-freude ausleben.
- … Bewegungs- und Handlungsplanung weiter entwickeln durch experimentieren, ausprobieren.
- … einen geschützten „Raum“ erleben, in dem sie Ängste und Schwächen zeigen dürfen.
- … sich im Umgang mit anderen erfahren.
- … Sozialkompetenzen durch Eigen- und Fremdwahrnehmung verbessern.
- … Gruppen- Zusammengehörigkeitsgefühl entwickeln/erleben.
- … sich selbst spüren, kennen lernen, Körpergefühl, Selbstsicherheit und Körperschema entwickeln.
- … Grenzen erfahren und überschreiten.
- … Ruhephasen, Entspannung zulassen und genießen.
Die Motopädiestunden finden einmal wöchentlich vormittags in einem kleineren Bewegungsraum (Geckoraum) in der Schule statt.
Die Kinder werden in Absprache mit ihren Lehrkräften ausgewählt.
Das neue BeWEGEn!-Heft ist da!
Themen: Allgemein, Projekte/ #wir bewegen, Weiterbildung/ BeWEGEn!
Wir, der VGS Köln e.V., bieten Ihnen zum Schuljahr 2019/2020 das 5. Mal eine interessante und abwechslungsreiche Fortbildungsreihe an: Von Zirkuspädagogik über Impact-Techniken bis zum Thema Kinderschutz ist alles dabei.
Ergänzt werden die Fortbildungen durch vielfältige Angebote für die Schulen vor Ort. Sie können pädagogische Arbeitstage, Angebote zum Teambuilding, Prozessbegleitung oder Projekte zum sozialen Lernen bei uns buchen.
Besonders ans Herz legen möchten wir Ihnen unser Fortbildungsformat der #teamimpulse. Hierbei werden von Ihnen ausgewählte Inhalte an einem individuell vereinbarten Termin in Ihrer Einrichtung praxisbezogen und kompakt vorgestellt. Enthalten sind – neben Klassikern wie „Fordernde Elterngespräche“ oder Fortbildungen zum Sozialen Lernen – auch Angebote zur „(Kinder-)Partizipation“ sowie „Schwierige Gesprächsführung mit Kindern“.
Die freizeitpädagogischen Angebote des VGS Köln e.V. stellen ein besonderes Highlight dar. So können Sie mit uns und unserem Sportmobil auf #klasse fahrt gehen und Ihre Klassenfahrt zum unvergesslichen Erlebnis machen. Unsere Ferienangebote #walderlebnis und #applaus erleben (neu im Programm!) lassen Ihre Kinder Wald– und Zirkusluft schnuppern und schaffen ein außergewöhnliches Ferienabenteuer.
Wir wünschen Ihnen viel Spaß beim Lesen und Stöbern.
Auch für Rückmeldungen und Fragen: Sprechen Sie uns gerne an!
Ihre Ansprechperson
Hannah Mattar
Telefon 0221 888 253 33
Fax 0221 888 253 99
eMail bewegen@vgs-koeln.de
Elternabend in Esch
Themen: GGS Esch
Sie waren verhindert? Oder Sie haben etwas vergessen und möchten die Information nachträglich einsehen? Wie auf dem Elternabend in Esch angekündigt veröffentlichen wir hier an dieser Stelle die Präsentation des Elternabends. Weitergehende Informationen finden Sie in der Elternmappe .
Hier können Sie die Präsentation des Elternabends als pdf downloaden.
Sollten dennoch Fragen offen bleiben, so können Sie uns gerne ansprechen. Unsere Kontaktdaten finden Sie ebenfalls in der Elternmappe sowie auf der Schulseite unserer Homepage.
AG-Plan Ehrenfeld
Themen: Elterninformationen, GGS Ehrenfeld, Offene Ganztagsgrundschulen
Der neue AG-Plan für Ehrenfeld ist ab sofort online. Sie finden ihn hier.
Informationen für die Eltern der 1. Klassen
Themen: Elterninformationen, GGS Worringen
Ihr Kind wird dieses Schuljahr eingeschult oder besucht erstmalig die OGS?
In der Elternmappe finden Sie alle Informationen und Antworten, die Sie benötigen, damit Sie und ihr Kind gut in der OGS starten können – beispielsweise wie üblicherweise ein Tag in der OGS aussieht oder wichtige Informationen zur Geh- und Abholsituation.
Bitte lesen Sie die Elternmappe daher genau durch.
Hier können Sie die Elternmappe als pdf downloaden.
Sollten dennoch Fragen offen bleiben, so können Sie uns gerne ansprechen. Unsere Kontaktdaten finden Sie ebenfalls in der Elternmappe sowie auf der Schulseite unserer Homepage.
Ferienprogramm in Worringen
Themen: GGS Worringen
In Worringen wird den Kindern in den Ferien nie langweilig. Heute wurden wunderschöne Insektentränken gebastelt. Sehen Sie selbst!
