OGS zu Hause
Themen: Allgemein, GGS Ehrenfeld, OGS zu Hause
Online Kwerken – Knete zum selber machen
Die Kwerken AG mit M.Özlenim Meier mal zu Hause.
Knete zum Selbermachen. Wie? Das erfahrt ihr in dem Video.
Und zusätzlich gibt es für euch noch eine Anleitung als PDF zum Runterladen.
Viel Spaß beim Nachmachen!
Das Video hat euch gefallen? Ich freue mich über eure Kommentare.
OGS zu Hause
Themen: Allgemein
Lilly und der komische Virus und andere Bildergeschichten für Kinder in Zeiten von Corona
Sie finden hier eine Auswahl von Bilderbüchern als Gesprächsanlass und Aufklärung für die verschiedenen Aspekte der Corona-Krise.
Viel Spaß beim Lesen und Stöbern!
Projektbericht #wir bewegen 1/2 c – Froschklasse
Themen: Allgemein, GGS Ehrenfeld, Schulsozialarbeit, Soziales Lernen
Im Rahmen des Sozialen Lernens wurden in der Klasse 1/2 c (Froschklasse) der Lindenbornschule in Ehrenfeld sechs Einheiten des präventiven VGS-Projekts #wir bewegen durchgeführt.
In der Altersstufe des ersten und zweiten Schuljahrs liegt ein Schwerpunkt darin, sowohl eigene Gefühle als auch die der anderen Kinder zu erkennen. In jeder Stunde wurden die Kinder gefragt, wie sie sich fühlen. In diesem jungen Alter neigen Kinder dazu, die Frage nur mit „gut“ oder „schlecht“ zu beantworten und ein Ziel bestand darin, dass die Kinder einerseits Emotionen differenzierter benennen können, andererseits aber auch besser erkennen lernen, wie es den anderen Kindern geht. Hierfür wurden Clownsszenen durch die Coaches, aber auch pantomimische Spiele eingesetzt. In anderen Spielen lernten die Kinder, auf Andere und deren Körpersprache zu achten, oder beim gegenseitigen Transport Verantwortung füreinander zu übernehmen und sich gegenseitig zu vertrauen.
In der Froschklasse war ein weiteres Ziel, die kooperativen Kompetenzen der Kinder zu fördern. Die Kinder agierten sehr impulsiv und wenig strategisch im Team. Um die Kinder zu motivieren, ein Ziel gemeinsam als Klasse zu erreichen, machten wir uns gemeinsam auf Schatzsuche. Gemeinsam wurde erarbeitet, wie dies gut klappen kann: „Wir helfen uns gegenseitig“ „Wenn jemand einen Fehler macht, helfen wir uns“. Diese guten Vorsätze wurden spielerisch auf die Probe gestellt, als die Kinder durch erlebnispädagogische Methoden auch gemeinsamen Stress erlebten oder eine Aufgabe nicht direkt lösen konnten. Einzelne Kinder neigten dazu, ihrer Impulsivität nachzugeben, auf Fehler anderer Kinder wurde negativ reagiert. Sich auf eine gemeinsame Idee zu einigen und diese auch umzusetzen war insgesamt eine große Herausforderung.
In gemeinsamen Reflexionen wurde immer wieder darüber gesprochen, was gut klappte oder verbessert werden sollte. Besonders eine Visualisierung gemeinsamer Regeln half dabei, diese in der Praxis zu erproben.
Am Ende erreichten die Kinder den Schatz und konnten sich gemeinsam freuen. In einer abschließenden Reflexion berichteten sie dem „Wächter des Schatzes“, wie sie ihn gemeinsam gefunden hatten. Dadurch wurde erreicht, den Kindern ein positives Wir-Gefühl zu vermitteln!
Viele fleißige Mitarbeiter*innen nähen Atemschutzmasken
Themen: Allgemein
Wie Sie sicherlich aus der Presse erfahren haben, gibt es mittlerweile einige Fachpersonen, die den Mundschutz für den Aufenthalt in der Öffentlichkeit bzw. auch für die Notbetreuung im Ganztag fordern. Da es kaum noch Masken zu kaufen gibt, diese auch eher für medizinisches Personal vorbehalten sind, hatte unsere Chefin die Idee, unser Kreativ-Team zu fragen, ob sie uns nicht Masken nähen können. Gedacht für alle unsere Schulen und für unsere Geschäftsstelle. Überzählige Masken werden an medizinisches Personal, Altenheime oder ambulante Pflegedienste verschenkt.
Insofern…
Auf diesem Wege ein herzliches Dankeschön an alle Mitarbeitenden, die in den letzten Tagen und Wochen fleißig Atemschutzmasken in Heimarbeit genäht haben!
OGS zu Hause
Themen: Allgemein, GGS Pesch, OGS zu Hause
SLIME ganz einfach selbst gemacht.
von Nursel Sert
Slime- Igitigitigitt!
Für alle, die Slime nicht so ekelig finden und es gerne selbst mit einfachen Mitteln zu Hause herstellen möchten. Hier kommt die Anleitung dazu!
Das Video erklärt leicht verständlich, was Sie dazu brauchen und wie es geht.
Was Sie dazu brauchen?
- Bastelkleber
- Natron
- Acrylfarbe
- Rasierschaum
sowie
- Kontaktlinsenflüssigkeit
sowie
- Rührschüssel
- Kochlöffel
für die Herstellung. Sowie…
- Glas mit Schraubdeckel
…für die Aufbewahrung.
Viel Spaß beim Nachmachen!
OGS zu Hause
Themen: Allgemein, GGS/KGS Deutz, Offene Ganztagsgrundschulen, OGS zu Hause
Hörbuch
gelesen von Rebekka Berger
Liebe Kinder, liebe Eltern,
wir haben lange nichts mehr voneinander gehört.
Und der Nachmittag ist ohne euch so still.
Erlebe dein Abenteuer in einer unbekannten Welt
mit gruseligen Geistern und tapferen neuen Freunden.
Reise mit zum verbotenen Planeten in
Rebekkas geheimnisvolle Welt
von Terry Nation
Es gibt Bilder zur Geschichte.
Du kannst sie anschauen, zum Ausmalen ausdrucken oder nach deiner Fantasie malen.
Elternhinweis: Die Geschichte wird stellenweise gruselig.
Kapitel 1
Kapitel 2
Kapitel 3
Kapitel 4
Kapiel 5
4
Kapitel 6
Kapitel 7
Kapitel 8
Kapitel 9
Kapitel 10
Kapitel 11
Kapitel 12
Kapitel 13
Kapitel 14
Kapitel 15
Kapitel 16
Kapitel 17
Kapitel 18
Kapitel 19
Kapitel 20
Kapitel 21
Kapitel 22
#wir bewegen in der Löwenklasse
Themen: Allgemein, GGS Ehrenfeld
Im Rahmen des Sozialen Lernens wurden in der Klasse 3/4 d (Löwenklasse) der Lindenbornschule in Ehrenfeld sechs Einheiten des präventiven VGS-Projekts #wirbewegen durchgeführt.
In der Altersstufe des 3. und 4. Schuljahrs verfügen die Kinder bereits über viele soziale Kompetenzen und haben eine klare Vorstellung davon, was in ihrer Klasse gut läuft und was nicht. Deshalb steht zu Beginn des Projekts im Vordergrund, gemeinsam zu erarbeiten, was für die Klassengemeinschaft wichtig ist. Ein Schwerpunktthema der Löwenklasse war gegenseitige Akzeptanz und Anerkennung.
Die Kinder bekamen verschiedene Kooperationsaufgaben gestellt, die sie gemeinsam lösen mussten. Ein Highlight war sicher das Bauen und Konstruieren einer Murmelbahn, aber auch das Lösen einer „Spionageaufgabe“, bei der die Kinder ein Modell mit Hilfe verschiedener „Spionagestationen“ teils zeichnend, teils sprechend beschreiben und nachbauen sollten. Insgesamt konnten wir beobachten, dass die Kinder Aufgaben sehr zielstrebig und erfolgreich lösten. Gerade wenn verschiedene Rollen durch die Aufgabenstellung vergeben wurden, wurde aber auch deutlich, dass nicht alle Ideen in der Klasse gleichermaßen gehört wurden.
Hier bietet das Soziale Lernen die Möglichkeit, gemeinsam zu überlegen, wie die Zusammenarbeit besser funktionieren kann. Gerade ruhigere Kinder forderten ein, dass ihre Ideen gehört werden. Die Kinder waren mit der Zeit besser in der Lage, Absprachen zu treffen und sich gegenseitig zu Wort kommen zu lassen.
Insgesamt fiel das Fazit bei den Kindern, Lehr- und OGS-Kräften sehr positiv aus. Leider ist es gerade wegen der Corona-Pause nicht wie üblich möglich, sich zur Nachbereitung des Sozialen Lernens mit der Klasse zu treffen.
Einsame Ostergrüße aus Ehrenfeld
Themen: Allgemein, GGS Ehrenfeld, OGS zu Hause
In Zeiten von Corona ist alles anders….
Wo sind denn nur alle?
Der Osterhase ist ganz einsam und vermisst die Kinder.
Er kommt dieses Jahr mit Atemschutzmasken.
Und…Wo soll er nur mit den ganzen Eiern hin?
Die OGS Ehrenfeld wünscht allen Kindern, Eltern, Lehrkräften und Mitarbeitenden ein Frohes Osterfest!
Bleiben Sie gesund!
Aktuelle Elterninformationen zur Schulschließung und Notbetreuung
Themen: Allgemein, Elterninformationen, GGS Brück, GGS Ehrenfeld, GGS Esch, GGS Höhenberg, GGS Neubrück, GGS Pesch, GGS Worringen, GGS/KGS Deutz, KGS Merheim, KGS Neubrück, KGS Roggendorf, Offene Ganztagsgrundschulen
Nach dem Erlass Schulschließungen vom 13.03.20 schließen alle Schulen und mit ihnen auch unsere Offenen Ganztage. Für alle Eltern, die in der kritischen Infrastruktur tätig sind, wird an allen Standorten eine Notbetreuung für Ihre Kinder eingerichtet. Ob Sie einen Anspruch auf diese Notbetreuung haben, entnehmen Sie bitte der Leitlinie zur Bestimmung des Personals kritischer Infrastrukturen der Landesregierung Nordrhein-Westfalen vom 15.03.20.
Den Vordruck der Landesregierung zur Erklärung des Arbeitgebers über die Unabkömmlichkeit finden Sie hier.
In Bezug auf die anstehenden Osterferien ist von behördlicher Seite noch nicht abschließend geklärt, ob und in welchem Umfang Ferienbetreuung stattfinden wird. Sollte die Ferienbetreuung auf Anordnung ausfallen, wird Ihnen der Ferienbeitrag zeitnah erstattet.
Des Weiteren möchten wir Sie informieren, dass die Essensbeiträge, die aufgrund der aktuellen Situation nicht in Anspruch genommen wurden, im Mai verrechnet und ggf. zurück erstattet werden. Im April werden keine Essensbeiträge eingezogen.
Sollten Sie weitere Fragen haben, steht Ihnen unsere Geschäftsstelle für Ihre Anliegen zur Verfügung.
#stärke zeigen
Themen: Allgemein, Bewegung den GANZen TAG, GGS Esch, Offene Ganztagsgrundschulen, Projekte/ #wir bewegen, Soziales Lernen
Das Pilotprojekt möchte sich hier vorstellen…
Basierend auf der Idee des Coolness Trainings wurde eine neue Projektidee entwickelt und ausprobiert. Das Projekt #stärke zeigen wurde speziell für Kinder entwickelt, die Schwierigkeiten mit der Einhaltung der Grenzen anderer haben. Dabei ist es unerheblich ob mangelnde Impulskontrolle oder fehlender Respekt die Ursache ist. Denn Gewalt kann viele Gesichter haben. Nicht nur körperliche Gewalt steht im Mittelpunkt des Projektes sondern auch Mobbing sowie Kinder, die das Eigentum anderer nicht respektieren oder andere beleidigen. Zudem gehören Jungen und Mädchen, die es schwer haben sich an Regeln zu halten zur Zielgruppe und sind hier herzlich willkommen.
Praktisch setzt das Projekt auf die Ausweitung der Empathiefähigkeit sowie den Ausbau der emotionalen und sozialen Kompetenzen. Es geht darum, zu verstehen, was das Gegenüber fühlt und denkt und was das eigene Verhalten damit zu tun hat. Gleichzeitig können die Kinder alternative Handlungsmuster kennen lernen und für sich adaptieren. Kommt es dennoch zu Grenzüberschreitungen oder Missachtung der Regeln, so wird das Kind sofort mit seinem Tun konfrontiert. Die Auseinandersetzung mit der eigenen Handlung und den Gefühlen des Opfers sowie der Ansatz der Wiedergutmachung sollen perspektivisch zu mehr Einsicht und langfristig zu einer Verhaltensänderung führen.
Das Projekt arbeitet klassenübergreifend. Die teilnehmenden Kinder werden für die Teilnahme vom Schulunterricht befreit.
